在課內實施大量閱讀。每天的閱讀課，教師組織學生讀書半小時左右，內容為先教材，后自選。閱讀課以學生自主閱讀為主，輔以朗讀指導、背誦比賽、情景演講、班級故事會等；教育學生不動筆不讀書，二年級以上學生要學會標注優美詞、句、段，要讓學生留下閱讀的痕跡。加強班級圖書角建設，開展學?！伴喿x之星”和“書香班級”評比，開展課外閱讀知識競賽，舉行教學征文比賽。